ધોરણ : 5 વિષય : ગણિત ગમ્મત
પાઠનું નામ:
(૧૦) દસમો અને સો મો ભાગ
અધ્યયન નિષ્પતિ :
– લંબાઇ, વજન અને ઘનફળ માટે વ૫રાતા નાના અને મોટા સામાન્ય એકમોનો સાંકળે અને નાનાને મોટા અને મોટાને નાના એકમોમાં રૂપાંતરિત કરે છે.
શૈક્ષણિક મુદ્દા :
– પેન્સિલની લંબાઇના મા૫ન દ્વારા દસમા ભાગની સમજ
– સેન્ટિમીટર અને મિલીમીટરનો ખ્યાલ
– દસમા ભાગને કેવી રીતે લખાય ? તથા તેનું વાંચન કેવી રીતે કરાય ? તેની ઉદાહરણ દ્વારા સમજ
– અંદાજ લગાવો અને રંગપૂરો
– અંદાજ લગાવો અને ચિત્ર બનાવો અને માપો.
– વિવિઘ વસ્તુઓનું અંદાજિત મા૫
– બજારમાં
– રંગબેરંગી ડિઝાઇન
– રમતોત્સવ
– મીટરમાં દર્શાવો.
શૈક્ષણિક સાધન :
– પાઠય પુસ્તક
શિક્ષક વિદ્યાર્થિની પ્રવૃત્તિ :
વિદ્યાર્થીઓને ફૂટપટ્ટીનો ઉ૫યોગ કરીને પેન્સિલની લંબાઇનું મા૫ન કરાવી દસમા ભાગની સમજ આપીશ. સેન્ટિમીટર અને મિલીમીટરનો ખ્યાલ આપીશ. દેડકાની લંબાઇ દ્વારા અનુમાન કરાવીશ. દસમા ભાગને કેવી રીતે લખાય તથા તેનું વાંચન કેવી રીતે કરાય તે ઉદાહરણ દ્વારા સમજાવીશ. અંદાજ લગાવો અને રંગ પૂરોની પ્રવૃત્તિ કરાવીશ. અંદાજ લગાવી ચિત્ર બનાવી તેનું મા૫ન કરાવીશ. તથા તમારા મિત્રએ બનાવેલા ચિત્રનું મા૫ન કરાવીશ. આપેલી A રેખા અને B રેખાનું મા૫ન કરાવીશ. અંદાજ લગાવવા જણાવીશ. તે જ રીતે રેખા C અને રેખા D નું મા૫ન કરાવીશ. તે જ રીતે વિવિઘ વસ્તુઓનું મા૫ અંદાજિત રીતે જણાવવા કહીશ. ત્યાર બાદ ફૂટપટ્ટી વડે મા૫ન જણાવીશ. તથા અનુમાન અને મા૫ વચ્ચેનો તફાવત શોઘાવીશ. બજારની આપેલ વસ્તુઓની કિંમતના આઘારે વ્યાવહારિક દાખલાની ગણતરી કરતાં શીખવીશ. વિદ્યાર્થીઓ વ્યાવહારિક કોયડાની ગણતરી કરશે. આપેલ કાગળમાં રંગબેરંગી ૫ટ્ટી કયો ભાગ દર્શાવે છે તે બતાવવા જણાવીશ. આપેલા ચોરસમાં સૂચના મુજબ ડિઝાઇન બનાવવા જણાવીશ. રમતોત્સવ લાંબીકૂદના કૂદકાના મા૫ ૫રથી પ્રશ્નોના જવાબની ચર્ચા કરી લખવા જણાવીશ. આપેલ મા૫ને મીટરમાં દર્શાવવા જણાવીશ. દરેક વિદ્યાર્થીને શ્વાસ બહાર કાઢયા ૫છી અને ઉંડો શ્વાસ લઇને છાતીનું મા૫ લઇ તફાવત શોઘાવીશ. મહાવરાના પ્રશ્નોના ઉત્તરોની ચર્ચા કરીશ. વિદ્યાર્થીઓ પ્રશ્નોના ઉત્તર લખશે.
પ્રવૃતિ/ પ્રોજેક્ટ/ પ્રયોગ
પ્રવૃત્તિ :
મૂલ્યાંકન
– મહાવરોના પ્રશ્નોની ચર્ચા કરીશ. વિદ્યાર્થીઓ ઉત્તર લખશે.
– મહાવરોમાં આપેલ જોડકાં જોડવા જણાવીશ.
– મહાવરો : વિદેશી દેશોનું ચલણી નાણું ના આઘારે પ્રશ્નોના જવાબ આપો.
– તા૫માનના આઘારે પ્રશ્નોના જવાબ લખો.
વોટ્સએપ ગ્રુપમાં શેર કરો